Bu kitap nasıl oluştu? Biz bir ortak payda arıyorduk. Çelişkilerimiz ne kadar çok
ve derin olursa olsun, mutlaka bir ortak paydamız olmayıdı. Aynı zamanda ve aynı coğrafyada yaşıyorduk. Birlikte yaşamanın bir yolunu bulmalıydır. Üstelik ortak paydamız olmayan noktalarda bile sabrı, tahammülü örgütleyemez miydik? Yani birlikte yaşamak bu kadar zor bir iş mi idi? Hem de 600 yıl süren bir imparatorluğun çoğul mirası içinden çıkıp gelen bir halk için.
(Türkçe, İnkılap Kitabevi, 248 sayfa, İst. 2004)

Kökenleri Selanik'teki Şemsi Efendi haham okuluna dayanan ve yüzyıldan fazla bir zamandır faaliyet gösteren ŞişliTerakki Lisesi'nin
Nişantaşı'nda bulunaneski binası uzun bir müddet boş bırakıldıktan sonra D.B: İnşaat şirketine kiralandı. Bu çok değerli binayla ilgili basında çeşitli haberler verildi.
Bu kitap Terakki davalarını içeriyor. İddialar, suçlamalar ve mahkemeye verilen savunmalar. İslamcı radikal olarak tanımlanan kişilerce hakları korunmaya çalışılan Terakki Okulu'nun ve onu kuran Sabetaycı hareketin tarihidir bu! Bir demokrasi ve insan hakları kavgasıdır bu!
(Türkçe, Zvi Geyik Yayınları, İstanbul 2002)

Bu kitap yakın tarihimize ışık tutacak bir belgeler demeti şeklinde, söylenmeyeni söylemek için yazıldı.
Üç ciltten oluşacak dizimizin ilkinde Kemalizm olgusuna farklı bir bakış açısı getiriliyor
İkinci cilt tek parti dönemine, üçüncü cilt DP dönemine ait belgelerden oluşacak.
Bu çalışmamızda, belgeleri konularına göre tasnif ettik ve hemen hemen hiçbir yorumda bulunmadık. Bu kitaptaki belgelerin tümü Milli Eğitim Bakanlığı ve Genel Kurmay'ın tavsiye ettiği kitaplardan, ya da basında çıkan ve tekzib edilmeyen ve her hangi bir kovuşturmaya tabi tutulmayan kitaplardan derlenmiştir. Aynı konuda farklı rivayetleri, farklı değerlendirmeleri arkası arkasına sıraladık... Karar vermek size kalmaktadır.
(Türkçe, Beyan Yayınları, İstanbul 1988)